讀萬卷書，行萬里路。研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
隨著我國(guó)素質(zhì)教育的發(fā)展，人們?cè)絹碓阶⒅嘏囵B(yǎng)中小學(xué)生群體德智體美勞全面發(fā)展，研學(xué)旅行對(duì)于中小學(xué)生群體身心健康成長(zhǎng)具有重要的教育和實(shí)踐價(jià)值。與此同時(shí)，研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)作為文旅融合的典型新興行業(yè)，推動(dòng)其高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)于打響“云南旅游”品牌具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
目前云南省中小學(xué)生研學(xué)旅行存在哪些問題？如何促進(jìn)云南省中小學(xué)生研學(xué)旅行高質(zhì)量發(fā)展？這對(duì)于打響“云南旅游”品牌具有什么意義？在2022年云南兩會(huì)上，云南省政協(xié)委員楊林波委員關(guān)于《關(guān)于促進(jìn)我省中小學(xué)生研學(xué)旅行高質(zhì)量發(fā)展的建議》的提案引起了大家的關(guān)注。
楊林波委員認(rèn)為，云南省目前研學(xué)旅行存在發(fā)展合力不強(qiáng)、教育功能不夠、學(xué)校重視程度不夠的問題。云南省目前還沒有11部門聯(lián)合研學(xué)旅行文件下發(fā)，造成云南研學(xué)旅行市場(chǎng)比較零亂，沒有形成統(tǒng)一行業(yè)規(guī)范。“游學(xué)不分”“重玩輕學(xué)”的現(xiàn)象比較突出。教育性、體驗(yàn)性、參與性的特點(diǎn)無法充分展現(xiàn)，造成很多學(xué)生、家長(zhǎng)甚至學(xué)校認(rèn)為研學(xué)旅行類似于遠(yuǎn)途旅行，與綜合素質(zhì)關(guān)系不大。全權(quán)委托旅行社造成教育功能的釋放程度不夠。
針對(duì)以上這些問題，楊林波委員建議，要想促進(jìn)云南省中小學(xué)生研學(xué)旅行高質(zhì)量發(fā)展，需要從推進(jìn)文旅深度融合促進(jìn)研學(xué)品牌成長(zhǎng)；健全研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金保障機(jī)制；優(yōu)化精品研學(xué)旅行路線提升課程品質(zhì)；規(guī)范市場(chǎng)關(guān)系；培養(yǎng)研學(xué)旅行導(dǎo)師加強(qiáng)優(yōu)秀人才儲(chǔ)備五個(gè)方面發(fā)力。
楊林波委員認(rèn)為，要握當(dāng)前文化與旅游融合的大趨勢(shì)，在發(fā)展研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)時(shí)要明確將教育作為首要目的。制定研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，完善政府、金融機(jī)構(gòu)、文旅企業(yè)等多方資金籌措機(jī)制，因地制宜，打造符合地方實(shí)際的研學(xué)旅行路線，提高第三方教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻，制定和完善研學(xué)旅行的考評(píng)機(jī)制和監(jiān)督體系，開展相應(yīng)的培訓(xùn)班等方式使得研學(xué)旅行活動(dòng)的老師有更加專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)素養(yǎng)。（記者 鄭義 實(shí)習(xí)生 曹逸楠 柳佳明）